孩子到了入园年龄，父母都非常关心上学之事，尤其语言发育迟缓的孩子，早期干预就是为让孩子能正常上学。其实，孩子具备基础能力就能正常入园，若有差距的，年前给孩子干预提升也来得及！
能清楚表达自己的需求，比如渴了、饿了、去厕所、身体不舒服等一些基础的语言表达能力，这里是语言表达能力，不是用手势或肢体动作来表达。
能够听懂幼儿园老师的指令，并能够明确的应对能和老师同学保持良好的沟通。
能遵从基本秩序，懂得什么该做，什么不该做。比如上课时不能乱跑、做游戏要遵守规则、玩滑梯时要排队等，在自己需要别人帮助时,懂得向老师或同学求助。
语言发育迟缓的孩子进入幼儿园后，可能会遇到行为问题、社交问题和语言困难。家长要提前和幼儿园老师沟通，取得支持和理解
很多语言、社交、自理能力不足的孩子在入园一段时间会被幼儿园劝退，老师一般建议家长先回去给孩子治疗，等孩子各方面能力提高之后，才能正常入园，所以家长在送孩子去幼儿园要看孩子是否具备这些基础能力!